Dia 15 de outubro Comemoração do Dia dos Professores.

Dia 15 de outubro Comemoração do Dia dos Professores.

Dia das Crianças

No dia 10 de outubro iniciamos nossa comemoração do  Dia das Crianças na Escola São José. Os alunos do 1º ao 5º anos passearam no Trenzinho  Só Alegria pelas  Ruas da cidade, foi muita diversão. No dia  seguinte, a festança foi na Escola. Tivemos muitas brincadeiras legais e divertidas como: futsal, pula-pula, cabo de guerra, vai e vem, dama, sala da pintura, sala de danças, sala de cinema. Também foi servido um lanche muito gostoso. Esta foi uma grande oportunidade de  professores e alunos compartilharem de um mesmo sentimento  “Ser criança”.

iv>

3° ano A

Professora Elaine Martins

PROJETO PACTO MATEMÁTICA

      Do dia 02 a 04 de setembro de 2014 foi executada uma sequência de atividades elaborada pelos educadores do 1° ciclo da escola São José, cada qual fazendo suas adaptações e complemento de atividades conforme o nível de aprendizagem dos alunos.  No primeiro dia foi colocado no quadro um cartaz da parlenda “Lá na casa da vizinha” para leitura dos alunos. Depois eles receberam o texto xerocado e após lerem perceberam que não era o mesmo do cartaz e fomos questionar as diferenças de que o texto deles estava à unidade dos números e no cartaz mostrava a dezenas por extenso. Eles fizeram a cópia do texto em seguida relacionando cada dezena ao número correspondente. Em seguida chamando alguns alunos no quadro fizemos a transformação do número escrevendo na unidade, dezena, centena e milhar.

     Depois fomos fazer o registro de quantos alunos estavam presentes na sala de aula, pintando um quadrinho para cada criança, separando em meninos e meninas.     Ao final da aula fizemos o jogo do bingo, sem demonstrar no quadro qual número era sorteado, ficando somente na oralidade.

     No dia seguinte fomos resolver coletivamente situações problemas.     Encerramos a aula deste dia com o jogo “O que mudou”, sugerido pelo livro do pacto, onde foi feito um complemento das cartelas dos números visando os diferentes níveis de aprendizagem da turma.